Szukaj
Pokaż / ukryj menu
O szkole
Kontakt
Historia
Patron
Godziny pracy
Szkoła w obiektywie
Gazetka szkolna
Z życia szkoły
Akcje i Projekty
Ciekawe wydarzenia
Działania profilaktyczne
Ekologia
Ferie
Świetlica
Uroczystości
Wycieczki
Wyróżnienia
Życzenia
Pracownicy
Dyrekcja
Nauczyciele
Strefa rodzica
Nauczanie w SP 30
Zarządzenia Dyrektora SP30
Plan zajęć stacjonarnych klas 1-8
Przerwy obiadowe dla klas 1-8
Sekretariat, świetlica oraz inne gabinety w SP30
Ważne informacje
Informator dla obywateli Ukrainy
Świetlica
E-dziennik
PEDAGOG/PSYCHOLOG
Zebrania
Rada Rodziców
Kalendarz roku szkolnego
Dni dodatkowo wolne
Obiady
Rekrutacja
Platforma Edukacyjna
Strefa ucznia
E-dziennik
PEDAGOG/PSYCHOLOG
Zajęcia pozalekcyjne
ZAJĘCIA POZALEKCYJNE - rozwijające uzdolnienia
ZAJĘCIA POZALEKCYJNE - WYRÓWNAWCZE
KONSULTACJE NAUCZYCIELI - godziny dostępności
Edukacja wczesnoszkolna
Przedmioty
matematyka
Samorząd
Sport
Działania PCK
Wolontariat Szkolny
Sekcja dwujęzyczna z językiem hiszpańskim
Klasa dwujęzyczna z językiem angielskim
"Projekt Szkoła Otwarta i Tolerancyjna"
Podręczniki
Ważne informacje
Konkursy
Harmonogram konkursów SP30
Szkolne
Pozaszkolne
Osiągnięcia
Dokumenty
Statut
Standardy Ochrony Małoletnich
Program wychowawczo-profilaktyczny
Regulamin szkolny
Procedury postępowania i regulaminy
Plan pracy szkoły
Podziękowania
Klauzula o przetwarzaniu danych osobowych
Projekt unijny
Edu(R)ewolucje 2.1
Projekt Edu(R)Ewolucja
Realizacja projektu
Informacje o naborze
Informacje dla uczniów
Informacje dla nauczycieli
Informacja dla matematyków
Projekt ZADANIE PLANOWANIE
(FERS) "Foreign languages open the World to us"
Wymagania edukacyjne
KLASY 1-3
KLASA 4
KLASA 5
KLASA 6
KLASA 7
KLASA 8
Promocja zdrowia
Ogólnopolski Program „Szkoła Promująca Zdrowie”
Realizacja programu
„ Science Matters”
III edycja konkursu
II edycja konkursu
I edycja konkursu
„Moc Relacji w Edukacji – łączymy, aby zmieniać!”
DZIEŃ 1
DZIEŃ 2
DZIEŃ 3
DZIEŃ 4
DZIEŃ 5
Strona główna
Konkursy
Osiągnięcia
Osiągnięcia uczniów I półroczu 2025-2026
Osiągnięcia uczniów I półroczu 2025-2026
Opublikowano: 2026-03-08 21:22
, Numer artykułu: 110085
Deklaracja dostępności
RSS
